ยิ่งใหญ่สมศักดิ์ศรีจังหวัดเจ้าภาพ สำหรับการประกวดรอบ I-san creative หรือ ชุดอีสานชาติพันธุ์สร้างสรรค์ By มหาวิทยาลัยขอนแก่น ในรอบเก็บตัวผู้เข้าประกวด มิสแกรนด์ ไทยแลนด์ 2022 ที่จังหวัดขอนแก่น โดยได้รับเกียรติจาก รศ.นพ.ชาญชัย พานทองวิริยะกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยขอนแก่น ประธานเปิดงาน
สำหรับการประกวด I-san creative ถือเป็นรอบสำคัญของผู้เข้าประกวดและดีไซเนอร์ไทยที่จะได้โชว์ศักยภาพในการออกแบบชุดชาติพันธุ์ที่สะท้อนถึงเอกลักษณ์ วัฒน์ธรรม วิถีชีวิต ความเชื่อ แรงศรัทธาของชาวอีสาน ผ่านการนำเสนอโดยผู้เข้าประกวดทั้ง 77 จังหวัด ซึ่งแต่ละชุดนั้นเรียกได้ว่ามีเพียง “ชุดเดียวในโลก” ก็ว่าได้
...
ความสวยงาม ของลายผ้า การตัดเย็บอย่างประณีต สร้างความหนักใจให้คณะกรรมการ อาทิ คุณณวัฒน์ อิสรไกรศีล ประธานกองประกวด มิสแกรนด์ ไทยแลนด์, คุณณัทธภัทร มูลเหลา ผู้ถือลิขสิทธิ์เจ้าภาพเก็บตัว มิสแกรนด์ ไทยแลนด์ ฯลฯ ท่ามกลางกองเชียร์ที่มากันแน่นลานวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น
และที่กำลังรับชมผ่านทาง youtube : Grand TV คอมเมนต์เชียร์นางงามที่ชื่นชอบอย่างสนุกสนาน ผ่านไปจนครบ 77 จังหวัด อาทิตย์ เมฆอากาศ และ สกุล ลิมปภานนท์ สองพิธีกร ประกาศชุดชาติพันธุ์ ที่ผ่านเข้ารอบ 5 ชุดสุดท้ายได้แก่ มิสแกรนด์ระนอง, มิสแกรนด์กาญจนบุรี, มิสแกรนด์สุรินทร์, มิสแกรนด์เชียงราย และ มิสแกรนด์ปทุมธานี แต่ก่อนจะได้ทราบผลผู้ชนะ คณะกรรมการให้ 5 สาวงาม นำเสนอชุดชาติพันธุ์และความหมายของชุดอีกครั้ง เรียกเสียงเชียร์และเสียงปรบมือได้ล้นหลามทีเดียว
แล้ววินาทีลุ้นระทึก พิธีกรประกาศผู้ชนะการประกวดรอบชุดชาติพันธุ์อีสาน ได้แก่ชุด "ชุดแม่มดแกลมอ แห่งชาติพันธุ์ชาวกูย" ของ "มิสแกรนด์สุรินทร์" ปอรรัตน์ ปิ่นเมือง หรือ น้องเกมส์ ผู้ร่ายมนตร์จนชนะใจคณะกรรมการด้วยคะแนนเป็นเอกฉันท์ ออกแบบโดย กุนเชียง 5 ดาว จ.สุรินทร์
...
สำหรับ แกลมอ เป็นภาษาท้องถิ่นของชาวชาติพันธุ์กูย หรือส่วยจังหวัดสุรินทร์ หมายถึงการประกอบพิธีกรรม เพื่อบวงสรวงผีมอ พิธีที่ชาวกูยเคารพนับถือการแก้บนที่รับปากกับผีมอไว้ ว่าหากผู้ป่วยที่เกิดจากการกระทำของผีมอมีอาการทุเลาหรือหายจากอาการเจ็บป่วยจะจัดพิธีกรรมขึ้น เพื่อให้ผีมอมีความพึงพอใจ
พิธีกรรมนี้มีมานานแล้วในกลุ่มชาติพันธุ์กูยได้รับการถ่ายทอดต่อกันมา จะมีการร่ายรำประกอบดนตรีโดยแม่หมอ อีกทั้งขันครูที่เป็นอุปกรณ์ในการร่ายรำสะท้อนให้เห็นถึงความเชื่อความงดงาม ความน่าเกรงขามและควรค่าต่อการอนุรักษ์.
...
...
